BAB 9

Bab:9 Sikap Terhadap Pentaksiran

Ø Pentaksiran terdiri daripada pengukuran,pengujian dan penilaian.

Ø Penilaian adalah satu proses yang sistematik yang digunakan untuk mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang telah ditetapkan telah tercapai(Gay,1985)

Ø Penilaian bertujuan menentukan status individu yang dinilai dengan membandingkan status berkenaan dengan standart atau kriteria yang digunakan.

Ø Terdapat dua jenis penilaian iaitu penilaian formatif dan pernilaian sumatif.

Ø Penilaian Formatif ialah penilaian yang dijalankan secara berterusan,semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Ø Penilaian Sumatif merupakan penilaian yang dilakukan di akhir sesuatu pengajaran atau program.

9.1 Jenis-Jenis Pentaksiran

Ø Prestasi seseorang pelajar dalam sesuatu kursus akan ditentukan oleh himpunan peratusan markah kerja kursus dan peperiksaan akhir.

Ø Jenis- jenis pentaksiran terdiri daripada;

a)Peperiksaan

b)Kerja Kursus

i. Projek

ii. Ujian Amali

iii. Ujian Akhir Kursus

c) Penilaian Praktikum

d)Penilaian Bina Insan Guru

e)Penilaian Gerak Kerja Kokurikulum

9.2 Persediaan Untuk Pentaksiran

Ø Terdapat beberapa bentuk pentaksiran di IPG iaitu:

v Peperiksaan

v Tugasa Kerja Kursus

v Praktikum

v Bina Insan Guru

v Aktiviti kokurikulum

v Internship

Ø  Pelajar perlu menyediakan diri dengan mengumpul dan menghasilkan nota yang baik;mengulang kaji;memahami dan meghafal nota serta menyediakan jadual perancangan ulang kaji.